نماذج امتحانات تاريخ للثانوية العامة

تاريخ للمرحلة الثانوية - الفصلين - النموذج الأول
1- السؤال الأول :
أ- تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- اتخذت مملكة معين عاصمة لها تسمى .............
( بصرى - قرناو - - تدمر - مأرب - ظفار )
2- مارس الشعب المصري حقه في اختيار حاكمه عام ..............
( 1801م - 1803م - 1805م - 1708م - 1809م)
3- عُقدت معاهدة الطائف عام 1934 بين السعودية و ............
( اليمن - العراق - الأردن - الكويت - عُمان )
4- حقق تنظيم الضباط الأحرار أول انتصارا له بفوز ..........
برئاسة إدارة نادي الضباط .
( حسين سري عامر - محمد أنور السادات - جمال عبد الناصر - محمد نجيب - محمد حيدر )
الاجابة 1- قرناو. 2- 1805. 3- اليمن. 4- محمد نجيب.
ب- ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( ) أمام العبارة الخطأ مع ذكر السبب.
1- مذهب الإمام الشافعي وسطًا بين مذهبي الإمام مالك والإمام أحمد بن حنبل.
1- ( ) وسطًا بين مذهبي الإمام مالك والإمام أبي حنيفة .
2- أول المباني التي اهتم المسلمون بتشييدها هي المدرسة.
2- ( ) المسجد إقتداء بما فعله رسول الله صلى الله عليه وسلم.
3- استمرت الحضارة الإسلامية في جزيرة صقلية عقب انتهاء الحكم الإسلامي للجزيرة.
3-( ) عمد حكام الجزيرة على استمرار الحضارة الإسلامية بها.
4- أصبحت السلطة الفعلية في يد الخديوي توفيق بعد توليه الحكم عام 1879م
4- ( ) تم تغيير سلطة الخديوي توفيق بمقتضى فرمان ( 7 أغسطس 1879م) .
5- أثناء الحرب العالمية الثانية أعلنت القوات الفرنسية في سوريا ولبنان ولاءها لحكومة فيشي.
5 - ( ) نكاية في إنجلترا التي اتهمها الفرنسيون بأنها تسعى لطردهم من مستعمراتها.
ج- قارن بين كل من :
1- مؤتمر برلين ومؤتمر الأستانة من حيث ظروف عقدهما، ونتائج كل منهما.
2- موقف مصر والدولة العثمانية من كفاح الشعب الليبي ضد الغزو الإيطالي.
1- مؤتمر برلين
ظروفه: اختلال التوازن الدولي عندما هزمت روسيا الدولة العثمانية
وفرضت عليها معاهدة سان ستيفانو، دعا بسمارك الدول الأوروبية لحل مشاكلها على حساب الدولة العثمانية.
نتائجه:اقتنصت إنجلترا قبرص - وافقت انجلترا لفرنسا على احتلال تونس- غضبت إيطاليا وانضمت إلى تحالف ألمانيا، النمسا والمجر.
مؤتمر الأستانة:
ظروفه : وقعت مذبحة الإسكندرية، اختل الأمن بالمدينة، أدركت فرنسا أن إنجلترا تريد الانفراد بمصر واحتلالها، فبادرت بدعوة الدول الكبرى لعقد مؤتمر للنظر في المسألة المصرية.
نتائجه: قامت إنجلترا بضرب الإسكندرية بحجة أن مصر تقوم بتحصين الإسكندرية فاعتبرتها ضرورة تستوجب التدخل، وهكذا ذهب ميثاق النزاهة سدى.
2- موقف مصر من كفاح الشعب الليبي:
أثبت الشعب المصري أنه لا يتوانى عن نجدة أشقائه رغم خضوعه للاحتلال فقد خرجت الأموال من مصر إلى المجاهدين في ليبيا، هبت الصحافة المصرية تندد بالغزاة وتولى عزيزي المصري قيادة المقاومة الوطنية
3-موقف الدوله العثمانيه : تخلى الأتراك العثمانيون عن المقاومه الوطنية وقرروا وقف إطلاق النار وعقدوا صلح أوشى مع الإيطاليين للتفرغ لقتال الدول البلقانية وبذلك إنفرد الإيطاليون بليبيا
. السؤال الثاني:
سيذكر التاريخ للرئيس حسني مبارك حرصه على إجراء أول انتخابات نيابية تحت الإشراف القضائي الكامل تدعيمًا لمبدأ إقامة حياة ديمقراطية سليمة الذي حددته ثورة 23 يوليو 1952م " في ضوء العبارة السابقة، أجب عن الأسئلة الآتية:
1- في عهد مَن مِن الحكام تم إنشاء مجلس شورى النواب؟ وما النقد الذي وجه إلى هذا المجلس ؟
1- في عهد إسماعيل.
- أوجه النقد لمجلس شورى النواب:
- كان بمثابة هيئة استشارية وليست تشريعية.
- المجلس لم يتكون بناء على مطالبة جماهيرية بل منحة من الحاكم.
- حصر حق الترشيح للمجلس في شرائح اجتماعية معينة.
- لم يكن للمتعلمين من غير الأعيان نصيب في عضوية المجلس.
2- وضح كيف تأثرت أحوال مصر بالإجراءات التي اتخذتها وزارة الشعب عام 1924م.
2- تأثرت أحوال مصر بالإجراءات التي تخذتها وزارة الشعب عام 1924م بالآتي:
- نعمت مصر في عهد هذه الوزارة بأول ثمار الحياة الدستورية.
- اتجهت إلى ترقية شئون البلاد السياسية والاقتصادية والاجتماعية.
- فصل العملة المصرية عن العملة البريطانية.
- بيع أكبر جزء من أرض الحكومة لصغار المزراعين.
- زيادة ميزانية وزارة المعارف ووضع قانون التعليم الإجباري للبنين والبنات.
- صبغ الإدارة بالصبغة المصرية عن طريق إحلال المصريين محل الأجانب.
- تخليص الحياة الاقتصادية من السيطرة الأجنبية .
- تشجيع الحركة الوطنية في السودان التي تسعى لوحدة وتحرير وادي النيل.

3- لماذا يعتبر عهد الرئيس حسني مبارك امتدادًا طبيعيًا لثورة 23 يوليو 1952؟
3- عهد الرئيس حسنى مبارك يعتبر امتداد لثورة 23 يوليو 1952.
- تبنى الرئيس حسني مبارك مبادئ الثورة الست وتم تحقيقها بأكملها في عهده.
- استعادة مصر في عهده دورها الرائد في العالم العربي وفي الشرق الأوسط
- تعززت علاقات مصر الوثيقة بكل دول العالم دون استثناء.
- بذل أقصى جهده لتحقيق العدالة الاجتماعية باعتبارها وسيلة لرفع مستوى المعيشة للفقراء حدودي الدخل.
- زيادة المرافق والخدمات للمناطق المحرومة.
- السعي لتقريب الفوارق بين الطبقات بإعطاء فرص متكافئة في التعليم والعلاج والوظائف.
- بالرغم من إعلان الرئيس مبارك السلام كاختيار استراتيجي فقد استمر في دعم القوات المسلحة حتى أصبحت من أقوى جيوش المنطقة.
- حطم كل القيود التي كانت تكبل الشعب وأصبح كل مواطن آمن على حياته وماله وعرضه.
- حقق ما تأخر للثورة تحقيقه حوالي أربعة عقود وهو المبدأ السادس من مبادئ الثورة الذي ينص على إقامة حياة ديمقراطية سليمة .
السؤال الثالث: بم تفسر كلا من ....؟
1- انحراف الحملة الصليبية الرابعة عن هدفها الرئيسي.
2- انحصار الحركة العربية القومية في الفترة من 1911 حتى 1914 في نطاق عربي ضيق.
3- تشكيل اللجنة العليا عام 1935م.
4- اهتمام بريطانيا بتأييد أي حركة يقوم بها العرب نحو الوحدة العربية أثناء الحرب العالمية الثانية.
1- انحرف الحملة الصليبية الرابعة عن هدفها الرئيسي :
- أدرك الصليبيون أن مصر هي قلعة الدفاع ضد غزوهم وأنه ليس من سبيل في الاستيلاء على بيت المقدس إلا بعد الاستيلاء على القاهرة.
- كان الملك ريتشارد قلب الأسد قد أوصى قادة الصليبين بضرورة مهاجمة مصر.
- اتخذ الصليبيون الذين جهزوا الحملة الرابعة قرارهم بمهاجمة مصر عن طريق دمياط.
- اختلفت قادة الحلمة فيما بينهم فاتجهت إلى القسطنطينية بدلا من مهاجمة مصر وذلك لمساعدة الامبراطور البيزنطي الكسيوس في استرداد عرشه من الثورة التي قامت ضده.
- نجحت الحملة في الاستيلاء القسطنطينية وأعملت النهب والسلب فيها وبذلك انحرفت الحملة عن رسالتها الدينية المزعومة.
2- انحصار الحركة العربية القومية في نطاق ضيق من ( 911 إلى 1914 ) :
- شملت الحركة العربية القومية الشام والعراق ولم تشمل اليمن الذي ظل على ولائه للأتراك، ولم تشمل السعوديين في نجد ومعظم حكام شبه الجزيرة العربية لأنه لم يكن فيها بوادر بعث عربي نتيجة تخلفها الاقتصادي والاجتماعي في ذلك الوقت.
- ظلت مصر بعيدة عن هذه الحركة منذ فشل محمد علي في بناء دولة عربية، ونجح محمد على وخلفاؤه في الاستقلال بمصر عن الدولة العثمانية فاكتسبت مصر شخصية ذاتية مستقلة عن بقية أجزاء الدولة العثمانية العربية التي كانت خاضعة مباشرة للدولة العثمانية.
- حدث الاحتلال البريطاني لمصر ليزيد من عزلتها عن المشرق العربي إذ اختلفت قضيتها في كفاح الاحتلال فبينما كانت الحركة الوطنية في مصر تكافح ضد، السيطرة الأوروبية وتتطلع لتأييد ومساعدة الدولة العثمانية كانت الشعوب العربية في الشرق العربي تكافح في سبيل تحررها من السيطرة العثمانية وتسعى لتأييد الدول الأوروبية وهكذا تضاربت المصالح مؤقتًا.

3- تشكيل اللجنة العربية العليا 1935:
- تدفق الهجرات اليهودية إلى فلسطين بسبب اضطهاد هتلر ونظام حكمه النازي لليهود.
- كانت فلسطين هي الجهة المفصلة لدى اليهود الألمان خاصة مع المساعدات التي كانت تقدمها الحكومة الإنجليزية والوكالة اليهودية للمهاجرين لكي يستقروا في فلسطين.
- أعلن البرلمان الإنجليزي أن تمليك فلسطين لليهود ما هو إلا سياسة راسخة بريطانية.
- أدت تلك التطورات إلى تشكيل اللجنة العربية العليا 1935م وقدمت الزعامات العربية مذكرة طالبت فيها بتشكيل حكومة نيابية - وقف الهجرة اليهودية- إصدار بطاقة شخصية لمواطني فلسطين، ومنع انتقال الأراضي من العرب لليهود.
4- تأييد بريطانيا لأي حركة يقوم بها العرب نحو الوحدة أثناء الحرب العالمية الثانية:
- إرضاء للعرب وضمانًا لمساعدتهم لها في محنة الحرب الدائرة .
- تحقيق المصالح الاستعمارية بإخضاع الجامعة العربية لسيطرتها وبذلك تضمن استمرار نفوذها خاصة مع ازدياد الأهمية الاقتصادية للمنطقة بسبب البترول وأهمية قناة السويس لنقل البترول بالإضافة إلى الأهمية الاستراتيجية للمنطقة.
- محاولة التخفيف من حدة العداء العربي لها بسبب ازدياد المخاطر الصهيونية، ومن ثم عملت على استمالة الدول العربية. بتأيدها الفكرة ( الوحدة ) .
السؤال الرابع: أثبت بالأدلة التاريخية صحة العبارات التالية:
1- انتشر الإسلام بالسلم ولم ينتشر بحد السيف كما يروج أعداء الإسلام.
2- لم تكن الحملة الفرنسية عام 1798م أولى محاولات فرنسا غزو مصر في العصر الحديث.
3- اهتم محمد علي بتطوير الزراعة لزيادة الدخل القومي.
4- كان لحادث فاشودة 1898 أثر واضح في كفاح الزعيم الوطني مصطفى كامل.
1- انتشر الإسلام بالسلم:
- في الشرق الأقصى وخاصة في جزر الهند الشرقية انتشر الإسلام عن طريق التجار والدعاة المسلمين.
- كما انتشر عن طريق الجاليات الإسلامية التي استقرت في جنوب شبه جزيرة الملايو وأسسو مدينة ملقا ( ميناء سنغافورة ) وأصبحت مركز للإشعاع الإسلامي في المنطقة.
- أدى اتصاف المسلمون في الملايو بالتسامح الديني مع الحرص على تعاليم الدين إلى التهيئة لنشر الدين الإسلامي بالطرق السلمية بين جيرانهم.
- في غرب أفريقيا انتشر الإسلام بالسلم والإقناع. بالمصاهرة والاندماج - مثابرة الدعاة ونشاطهم وإسلوبهم في التقرب للحكام ودعوتهم للإسلام - تمتع الأفريقيين بكامل حريتهم وسيادتهم على
أرضهم مما جعلهم يقبلون على الإسلام طواعية.
- شعور الأفارقة بالمساواة والأخوة مع التجار والدعاة المسلمين أن الإسلام أسبغ عليهم احترامًا وتقديرًا.
2- لم تكن الحملة الفرنسية أولى محاولات فرنسا غزو مصر في العصر الحديث
- بعد انتهاء الحروب الصليبية في العصور الوسطى، ظهرت فكرة ومحاولات فرنسا غزو مصر في العصر الحديث وهي ترجع إلى القرن السابع عشر أيام حكم لويس الرابع عشر ، وكان الغرض ضرب التجارة الهولندية في الهند التي تمر عن طريق مصر.
- تجددت الفكرة أيام لويس الخامس عشر في القرن الثامن عشر ولكن ليس عن طريق الحملة العسكرية وإنما كانت بطمع ملك فرنسا في تناول الدولة العثمانية عن مصر لها.
- تكررت الفكرة زمن لويس السادس عشر لتسهيل اتصال فرنسا في شرق آسيا عن طريق مصر بدلا من رأس الرجاء الصالح.
- في الأيام الأولى للثورة الفرنسية تجددت الفكرة من خلال تقارير القنصل الفرنسي في مصر.
- أخيرًا انتصر مشروع غزو مصر وضرب مصالح إنجلترا الاستعمارية في الشرق وإقامة امبراطورية فرنسية.
3- اهتمام محمد علي بتطوير الزراعة:
- إحلال أساليب زراعية جديدة واستقدام المدربين الماهرين لزيادة الإنتاج.
- الاهتمام بالتعليم الزراعي واستقدام الخبراء وإنشاء مدرسة للزراعة.
- تحسين طرق الري بشق الترع وإنشاء القناطر وتحويل أراضي الوجه البحري إلى الري الدائم.
- إدخال أنواع جديدة من الغلات مثل التوت، الزيتون، النيلة الهندية، قصب السكر- تحسين زراعة القطن وتصديره.
4- كان لحادث فاشودة أثر واضح في كفاح مصطفى كامل:
- أدرك مصطفى كامل استحالة الاعتماد على الخديوي عباس في مناوأة الإنجليز وتحقيق الجلاء.
- دب اليأس في نفوس الكثيرين ولكن لم ييأس مصطفى كامل - بدأ تكثيف نشاطه من أجل إيقاظ الوعي وتنمية العواطف الوطنية وتبصير الناس بخطورة الاحتلال والتعاون معه.
- وعلى هذا قام بتأسيس جريدة اللواء ( 1900) لتنطق باسم الجلاء ودعا إلى وضع الدستور
- اعتمد أكثر على الدولة العثمانية في إطار الجامعة الإسلامية وتحقيقًا لذلك أصدر جريدة أسبوعية باسم العالم الإسلامي عام 1905م.
السؤال الخامس: وضح ما يأتي:
أ- ما المقصود بالمصطلحات التالية؟ 1- الأرض العشرية. 2- الإخباريون. 3- الموالي.
1- الأرض العشرية:
- هي الأراض لم يفرض عليها خراج وإنما كان يؤخذ عشر غلاتها زكاة وهي ثلاثة أنواع:
- أرض أسلهم أهلها وهم عليها دون حرب.
- أرض لم يعرف لها صاحب ووزعت على الفاتحين من المسلمين.
- أرض بور امتلكها المسلمون وأصلحوها ويطلق عليها أرض ( الموات )
. - لا يجوز تحويل الأرض العشرية إلى أرض خراج .
2- الإخباريون:
في القرن الثاني الهجري ظهر نوع من الرواية التاريخية موضوعه أخبار الماضيين وأحوال الجاهلية، وحوادث الإسلام، وقد أطلق العرب على ذلك في بادئ الأمر لفظ الإخبار وأطلقوا على المتخصص في روايته لفظ الإخباري.
الموالي:
كلمة تطلق على الشعوب التي خضعت للحكم العربي ولم يكونوا منالعرب واعتنقوا الإسلام، مثل الفرس والروم والبربر والأرمن والأتراك.
ب- ما النتائج التي ترتبت على؟
1- موقعة عين جالوت.
2- الضربة الجوية في حرب أكتوبر 1973.
1- موقعة عين جالوت :
انتصر المسلمون بقيادة السلطان قطز على المغول . إنقاذ العالم الإسلامي والعالم كله من خطر المغول. أوقفت زحف المغول عند الحدود المصرية فارتدوا إلى ما وراء النهر. كانت المعركة بمثابة بداية النهاية للمغول.
2- الضربة الجوية:
- نجحت في تحقيق أهدافها بنسبة 90%
- تدمير مركز القيادة الرئيسي لقوات العدو.
- شل ست ممرات هبوط.
- إسكات مواقع صواريخ أرض جو.
- تدمير وإسكات عدد من مراكز الإرسال الرئيسية ومواقع الردار.
ج- ماذا يحدث إذا .........................؟
1- استمر محمد علي في رفض معاهدة لندن 1840 .
2- قام الزعيم أحمد عرابي بردم قناة السويس.
3- قبلت إسرائيل قرار مجلس الأمن رقم 242 لسنة 1967.
1- إذا استمر محمد على في رفض معاهدة لندن 1840 : كان سيؤدي إلى تحالف الدول الأوروبية ضده واستمرارها في محاربته- ويمكن عزله وتدمير قواته.
2- إذا قام الزعيم أحمد عرابي بردم قناة السويس : كان من الممكن تعطيل إنجلترا من دخول مصر - وتعطيل قناة السويس عن الملاحة مما يثير الدول على إنجلترا .
3- إذا قبلت إسرائيل قرار مجلس الأمن 242 لسنة 1967: كانت ستنسحب من الأرض العربية المحتلة - ويستقر الأمن لجميع دول المنطقة ، ولذا قامت حرب أكتوبر 1973.





تاريخ للمرحلة الثانوية - الفصلين - النموذج الثانى
1- تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:
1- كان سقوط دولة حمير بسبب تدخل الامبراطور الروماني.................
(جستنيان - تراجان - هرقل - هدريان )
2- ما يغتنمه المسلمون من الأعداء في الحرب يسمى غنيمة، وينقسم إلى ......... أقسام.
( ثلاثة - أربعة - خمسة - ستة )
3- كان الصراع بين العرب وغير العرب، والصراع بين اليمنية والقيسية من عوامل سقوط الدولة
( العباسية - الأيوبية - الفارسية - الأموية )
4- من أشهر تلاميذ جابر بن حيان في علم الكيمياء ...........
( ابن سينا - الفارابي - الرازي - ابن رشد )
5- كانت مدينة ......... مركز ازدهار الموسيقى بالأندلس .
( غرناطة - قرطبة - طليطلة - إشبيلية )
6- مؤتمر طالبت ألمانيا بعقده لبحث المسألة المراكشية ، وجاءت قرارته مخيبة لآمالها هو مؤتمر
( لندن - باريس - الآستانة - الجزيرة )
7- معركة بقيادة السلطان سيف الدين قطز أنقذت العالم الإسلامي من الدمار هي معركة..........
( حطين - المنصورة - عين جالوت - فارسكور )
الاجابة 1- جستنيان2- أربعة أقسام 3- العباسية 4- الرازي 5- قرطبة 6- الجزيرة 7- عين جالوت
ب- قارن بين كلا من :
1- الحملة الصليبية الثانية، والحملة الصليبية الرابعة من حيث ظروف قيامهما ونتائجهما .
2- مظاهر النهضة الثقافية في مصر وبلاد الشام في القرن التاسع عشر .
السؤال الثاني:
قام العرب خلال تاريخهم الحديث والمعاصر بمحاولات عديدة لتحقيق الوحدة، وكان لمصر دائمًا الريادة في هذه المحاولات" في ضوء هذه العبارة، أجب عما يأتي:
( أ ) وضح بإيجاز جهود محمد على لضم الشام لمصر.
(ب) في رأيك، ما العوامل التي أدت إلى إخفاق هذه المحاولة؟
(ج ) ما القضايا التي حققت الجامعة العربية إزائها نجاحًا ملموسًا ؟
(د ) ما أثر التعاون والدعم العربي في تحقيق نصر أكتوبر 1973؟


( أ ) كان محمد علي قد طلب من السلطان أن يضم الشام إلى مصر تحت حكمه، ولكنه أعطاه جزيرة كريت، ولم يرض محمد علي لأنها جزيرة بعيدة طبع أهلها على التمرد.
- وقد أصبحت الفكرة أكثر إلحاحًا بعد اسيتلاء محمد على على السودان ووجوده في الجزيرة العربية وبضم سوريا تقوي الجبهة العربية في مواجهة الدولة العثمانية.
- انتهت حروب محمد علي في الشام بتوسيع الدولة المصرية، حيث بسط نفوذه على الشام وأدنه واعتزم محمد علي إعلان الاستقلال التام عن الدولة العثمانية بعد عقد اتفاقية كوتاهية عام 1833م وحذره القناصل الأوروبيون.
- ومن ناحية أخرى كانت إنجلترا تشجع السلطان على إخضاع محمد علي حتى يطبق شروط معاهدة بلطمة ليمان التجارية 1838م.
- وانتهى الأمر باشتباك قوات محمد على مع قوات السلطان العثماني، حيث هزم الجيش العثماني في موقعة نزيب 1839م ، بل قام قائد الأسطول العثماني بتسليم أسطوله إلى محمد علي فازدادت قوة محمد علي وتفوقه.

(ب) الإجابة متروكة للطالب مع الاسترشاد بالنقاط التالية:
* دور القناصل الأوروبيين من محمد على.
* موقف السلطان العثماني والدول الأوروبية العدائي من محمد علي ومشروعه خاصة إنجلترا

(ج) حققت الجامعة نتائج ملحوظة في مجالات التعاون الثقافي والاقتصادي والصحي والاجتماعي.
فقد ساهمت الجامعة بنصيب مشكور في القضايا العربية كاستقلال سوريا ولبنان واستقلال ليبيا والمغرب العربي خصوصًا الجزائر.

( د ) أثر التعاون والدعم العربي في تحقيق نصر أكتوبر 1973م:
* أظهرت الحرب بجلاء مدى أهمية التضامن العربي في مواجهة الخطر الإسرائيلي. فقد اتخذت الدول العربية جميعًا خطوات عملية لتدعيم مصر وسوريا. فقامت تسع دول منها بتقديم الدعم العسكري لهما كما قررت دول الخليج والمملكة العربية السعودية تقديم الدعم المالي
لهما.
* وعلى الجبهة الاقتصادية اتخذت الدول العربية المنتجة للبترول قرارًا بتخفيض إنتاجها من البترول، ثم أعلنت تطبيق الحظر الكامل على صادراتها إلى الولايات المتحدة.
* بذلك تأكد دور البترول كسلاح فعال لتحقيق الأهداف السياسية العربية فقد ارتبط أمام العالم بإعادة إسرائيل إلى حدود 5 يونيو 1967.
* وقد أثر الخطر البترولي تأثيرًا فعالا على دول أوربا الغربية واليابان مما جعلها تضغط بقوة على الولايات المتحدة للاستجابة إلى الحق العربي.
* رفضت الدول المشتركة في حلف الأطلنطي أن تقدم إلى الطائرات الأمريكية البترول اللازم لها، وقد اعتذرت بعض هذه الدول من عدم إمكانها تقديم هذه التسهيلات، ورفضت دول أخرى لعدم إثارة العرب ضدها.
* وكان لذلك أثر كبير في نصر أكتوبر 1973.


السؤال الثالث: بم تفسر .....؟
( أ ) أهمية المكتبات في الدول الإسلامية .
( ب ) اتجاه فرنسا لاحتلال الجزائر.
( ج ) غضب الشعب المصري من تصرفات وزارة رياض باشا.
( د ) قيام الوفاق بين حركة القومية العربية والحركة القومية التركية من 1908 إلى 1911.

( أ ) ساعد إنشاء المكتبات على تقدم الحركة العلمية واتساع خطاها في الدولة الإسلامية.
- فقد أدت هذه المكتبات خدمات جليلة للباحثين وزودتهم بالمصادر اللازمة لاستخلاص مادة بحوثهم.
- كذلك أدت إلى تقدم حركة النقل والترجمة التي شهدتها الدولة الإسلامية وبخاصة في العصر العباسي الأول وعصر الخليفة المأمون بالذات.

( ب ) أولاً: رغبة فرنسا فى التخلص من ديونها للجزائر
1- كانت فرنسا مدينة للجزائر بمبالغ كبيرة ثمنًا للقمح الذى كانت تستورده فرنسا من الجزائر ولم تسدد ثمنه.
2- فى عام 1800 طالب حكام الجزائر فرنسا بالسداد ولكنها ماطلت فى سداد ما عليها.
3- تآلفت لجنة مالية فى باريس خفضت الديون من 24 ميلون فرنك إلى سبعة ملايين فرنك فقط وقامت فرنسا سنة 1826 بإبلاغ حاكم الجزائر بأن إجراءات السداد سوف تستغرق وقتًا طويلاً.
ثانياً: الاشتباكالات بين السفن الجزائرية وسفن بابا روما:
1- حدثت اشتباكات بين السفن الجزائرية وسفن بابا روما.
2- انتهزت فرنسا الفرصة للماطلة فى سداد الديون كما طالبت الجزائر بالتعويض عن سفن البابا.
3- قامت فرنسا بمحاصرة شواطئ الجزائر وطالبت الجزائرين بالتوقف عن أعمال القرصنة البحرية وإعادة سفن الباب والاعتراف لفرنسا بحق الدولة الأولى بالرعاية فى الجزائر والتنازل عن الديون.
4- رفض حاكم الجزائر هذه المطالب فقامت فرنسا بمحاصرة الجزائر واحتلالها فى يونيه 1830.

( ج ) كان رياض باشا من أنصار الحكم المطلق ومعاديًا للنظام الدستوري.
- كان يخضع للنفوذ الأجنبي فكان إذن خير أداة للدول الدائنة.
- اعتمدت حكومة رياض باشا إعادة نظام المراقبة الثنائية الذي أثار العشب لما تضمنه من إجراءات :
1- بيع حصة مصر في أرباح القناة وقدرها 15% وفاء للديون وكان إسماعيل قد اضطر لبيع أسهم مصر في القناة قبل ذلك.
2- إلغاء قانون المقابلة في 6 يناير 1880 .
3- تأليف لجنة دولية في 3 مارس 1880 من الدول التي لها معظم الديون لبحث المسألة المالية.

(د ) الحركة التركية القومية كانت موجهة ضد استبداد السلطان عبد الحميد الثاني ذلك الاستبداد الذي كان ينعكس على الولايات العربية ، لذلك كان من الطبيعي أن ترحب الدوائر الوطنية العربية
بكل حركة موجهة ضد السلطان عبد الحميد الثاني في سبيل إقامة نظام دستوري.
- وكتاب طبائع الاستبداد لعبد الرحمن الكواكبي يوضح مهاجمة السلطان عبد الحميد.
- ومن المظاهر الدالة على الوفاق العربي التركي ظهور جمعية الإخاء العربي العثماني في القسطنطينية ، وهدفها الإصلاح في الولايات العربية.
- وفي مقدمة الأسباب للوفاق كان ضعف الطبقة المتوسطة العربية وتعذر استنادها على قوتها الذاتية، وإن الطبقة المتوسطة التركية لم تكن قد كسبت المعركة تمامًا من السلطان عبد الحميد.


السؤال الرابع: أثبت صحة العبارات التاريخية التالية:
( أ ) استمرت مقاومة الصعيد للحلمة الفرنسية أكثر من مقاومة الوجه البحري.
وجود اتصالات بين أهالي الصعيد وبين بقية الباقين من جيش المماليك.
- قوة محدودة جاءت من الجزيرة العربية عبر البحر الأحمر وانضمت للمقاومة.
- طول الوادي جنوبًا وبعد الصعيد عن مركز الحكم في القاهرة.
- ظلت القوات الفرنسية تحارب حربًا واسعة مترامية الأطراف بين الجيزة شمالاً حتى أسوان جنوبًا، ومن القصير شرقًا إلى واحات الصحراء الغربية.
- أخذت المقاومة في الصعيد الشعور الوطني تجاه الأجانب.
- اتبع الأهالي في الصعيد حرب المناوشات والمعارك المتفرقة.

(ب) أكدت قرارات مؤتمر بلتيمور التقاء المصالح الأمريكية مع المصالح الصهيونية.

قرارات مؤتمر بلتيمور :
- إنشاء دولة يهودية.
- تشكيل قوة عسكرية تحارب تحت علمها الخاص تأكيدًا أن الشعب اليهودي له قومية وله علمه وله الحق في الالتحاق بهيئة الأمم المزمع إقامتها بعد الحرب.
- فتح أبواب فلسطين للهجرة المطلقة إليها بلا قيود.
- منح ( الوكالة اليهودية ) حقوقًا إدارية وتنظيمية في داخل فلسطين تمهيدًا لاستلام اليهود أمور الحكم والإدارة في فلسطين.
- إلغاء الكتاب الأبيض سنة 1939م.

( ج ) عطلت حكومات أحزاب الأقليات حل القضية الوطنية في مصر.
عطلت حكومات أحزاب الأقلية حل القضية الوطنية عن طريق شغل الشعب المصري بالنضال من أجل الدستور والحكم الدستوري عن النضال ضد الحتلال الأمر الذي جعل شعار الشعب المصري في ذلك الحين هو الاستقلال والدستور، وفي الوقت نفسه فإن وجود حكومات لا تحظى بثقة الشعب في الحكم كان يشجع الحكومة البريطانية على تجاهل المطالب الوطنية التي تقدمها هذه الحكومات وعدم تقديم تنازلات.

السؤال الخامس: وضح ما يلي:
أ- ما ظروف تكوين الوفد المصري عام 1919 م؟

من أجل تحقيق الاستقلال والتخلص من الحماية البريطانية على مصر - قابل وفد من بعض زعماء مصر يتكون من سعد زغلول وعبد العزيز فهمي وعلى شعراوي المندوب السامي البريطاني يوم 13 نوفمبر 1918 وطلب الموافقة على سفر الوفد إلى إنجلترا لمفاوضة حكومتها في استقلال
مصر.
- اندهش المندوب السامي أن ثلاثة يتحدثون عن الشعب المصري كله.
- قرر سعد زغلول ورفاقه تأليف هيئة تسمى ( الوفد المصري ) .
- قرر أن يحصل على توكيلات من الأمة المصرية تعطيه صفة تمثيله للأمة.
- سارع الشعب إلى توقيع هذه التوكيلات في حماس وطني عارم، وبذلك أصبح الوفد المصري يكون العمود الفقري للحركة الوطنية.

ب- اختلاف سياسة غورست عن كتشنر تجاه الحركة الوطنية في مصر.
سياسة غروست كانت تختلف عن كتشنر، حيث كانت تميل إلى اللين والتخفيف عن تصرفات الخديوي.
- وتوسيع سلطات مجلس النظار وإطلاق يد المصريين في إدارة شئون بلادهم إلى حد ما وتمصير الإدارة تدريجيًا وإيقاف سياسة الجلنزة.
أما سياسة كتشنر فهي سياسة القبضة الحديدية والحكم المطلق فعادت سياسة الجلنزة مرة أخرى وعادت سياسة مطاردة الوطنيين، كما حدث للزعيم محمد فريد.

ج- ما الظروف التى أدت إلى تحديد 23 يوليو 1952 موعدًا للقيام بالثورة؟

- كانت النية معقودة لدى لجنة قيادة تنظيم الضباط الأحرار على القيام بالثورة 1955، و لتكون الفرصة قد تهيأت لاستكمال بناء التنظيم.
- عقب أحداث حريق القاهرة في 26 يناير 1952 اتجه تفكير لجنة قيادة التنظيم إلى التعجيل بموعد الثورة ليأتي مبكرًا ثلاث سنوات عن ميعاده واختير شهر نوفمبر 1952 موعدًا للقيام بالثورة.
- أجبرت حالة الفوضى والتخبط والانهيار والاضطراب التي سادت في الفترة التي أعقبت حريق القاهرة، وحتى قيام الثورة والتي لم تتجاز ستة أشهر من 27 يناير إلى 22 يوليو 1952، الملك فاروق على تشكيل أربع وزرات خلال هذه الفترة القصيرة.




تاريخ للمرحلة الثانوية - الفصلين - النموذج الثالث
السؤال الأول: ( أ ) تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:
1- بسط الفرس سيطرتهم على اليمن بعد أن أزالوا حكم...............
( سبأ - حمير - الرومان _ الأحباش )
2- أشهر علماء التفسير بالرأي والاجتهاد ................
( سعيد بن المسيب - عبد الله بن مسعود - نصر بن عاصم - ابن سيرين)
3- أسس إمارة أنطاكية الصليبية .............
( بوهيموند - جود فري - ريموند - بلدوين )
4- صاحب شعار مصر للمصريين حزب ...................
( الإصلاح - الأمة - الأحرار - النبلاء )
1- الأحباش 2- عبد الله بن مسعود 3- بوهيموند 4- الأمة
( ب ) ضع علامة ( ) أو علامة ( ) أمام ما يناسبها من العبارات التالية مع ذكر السبب في الحالتين:
1- كان الخراج يؤخذ إما مالا نقدًا أو غلة حسب حاجة الدولة الإسلامية.
2- كان لقواد الترك السيادة داخل طبقة الحكام في العصر العباسي الأول.
3- شارك شريف مكة في نشر الإسلام في شبه جزيرة الملايو .
4- غلب استعمال الخط النسخ في زخرفة الفنون التطبيقية الإسلامية.
5- ينسب للبيروني العديد من الابتكارات في علم الفيزياء.
6- أنشأت الحملة الفرنسية مصنعًا للنسيج يضم عمالا مصريين.
1- () أخذه الرسول صلى الله عليه وسلم غلة من يهود خيبر حين قرر عليهم تقديم نصف ما تخرجه الأرض من المحصول وأخذه الخليفة عمر بن الخطاب رضى الله عنه الخراج مالا من أرض السواد بالعراق بعد فتحها.
2- () كان لقواد الترك السيادة داخل طبقة الحكام في العصر العباسي الثاني.
3- () شارك شريف مكة في نشر الإسلام في جزيرة سومطرة.
4- () غلب استعمال الخط النسخ في نسخ الكتب وفي الكتابة في ديوان الإنشاء والكوفي في الفنون التطبيقية.
5- () ينسب للبيروني تعيين الكثافة النوعية لثمانية عشر نوعًا من أنواع الأحجار الكريمة ووضعه قانون الكثافة النوعية وأول من أعلن أن سرعة الضوء أسرع بكثير من سرعة الصوت.
6- () حتى لا تنتشر أسرار الصناعة إليهم ولم تضم عمالا مصريين.

( ج ) قارن بين كل من :
1- السياسة التي اتبعها محمد على تجاه الأزمة الاقتصادية في عام 1803م وعام 1808 م الناتجة عن نقص مياه فيضان النيل.
2- أهداف جمعية " العربية الفتاة " وأهداف جمعية " الإخاء العربي العثماني ".
3- قرارات مؤتمر سان ريمو وقرارات مؤتمر كامب ديفيد.

1- السياسة التي اتبعها محمد علي تجاه الأزمة الاقتصادية في عام 1803:
- جاهر بالانضمام إلى العلماء والمشايخ فنزل بجنده إلى الشوارع واختلط بالأهالي الساخطين.
- تعهد للعلماء بأن يبذل قصارى جهده لرفع الضريبة عن الناس.
- أوصى جنوده أن يحترموا الشعب وهاجم مراكز المماليك عام 1808 م
- فرض ضريبة المال الميري على الأرض الموقوفة وأطيان الأوسية.
- الاستيلاء على الأطيان التي لا يثبت أصحابها حجج ملكيتها.
- إلزام الملتزمين بتقديم نصف الفائض من الالتزام ونصف الصافي من إيراد الأطيان.
- فرض ضريبة التمغة على المنسوجات والأواني والمصوغات.

2- أهداف جمعية العربية الفتاة - استقلال البلاد وتحريرها من الحكم التركي والأجنبي.
3- أهداف جمعية الإخاء العربي العثماني - الدفاع عن الدستور - تجميع العناصر العربية للالتفاف حول الدولة ومحاولة إدخال الإصلاح في الولايات العربية.

3- قرارات مؤتمر سان ريمو - إعادة النظر في اتفاقية سايكس - بيكو بحيث يصبح العراق كله وفلسطين تحت الانتداب الإنجليزي وسوريا ولبنان تحت الانتداب الفرنسي.
قرارات مؤتمر كامب ديفيد - الانسحاب الكامل من سيناء - تطبيع العلاقات بين مصر وإسرائيل.
- تحقيق الحقوق المشروعة للفلسطينين عن طريق اشتراك الأردن وممثلي الفلسطينين في تحديد مستقبل الضفة الغربية وقطاع غزة.


السؤال الثاني: بم تفسر....؟
1- لم يمض وضع أهل الذمة على نسق واحد في المجتمع الإسلامي.
2- كان الخليفة عمر بن الخطاب أظهر الصحابة في استعمال الرأي.
3- تدهور الزراعة في مصر عند تولية محمد علي حكم مصر.
4- عدم طرح المصريين لفكرة الاستقلال الوطني عن تركيا قبل ثورة 1919م.

1- كان هذا الوضع يتأثر بالأحداث الخارجية التي تقع على المجتمع الإسلامي من قبل الروم والصليبين.
- التشدد من قبل الحكام المسلمين لفترات وجيزة.
- فرض بعض القيود على الذميين بسبب روح التعصب الديني التي سادت عالم العصور الوسطى في بلاد المسلمين أو بلاد الفرنج على السواء ورغم ذلك استمرت الكنائس والمعابد اليهودية في بلاد العالم الإسلامي تبني باستمرار وسمح المسلمون للذميين بإظهار شعائرهم الدينية العامة في أمصارهم .
- لاتساع الدولة في عهده.
- مواجهته لمسائل عديدة في الدولة في أمور السياسة والاقتصاد
والعمران والمعاملات فكان يجتهد برأيه حيث لا نص من كتاب ولا سنة.
- كان يأخذ رأي الصحابة وخاصة على بن أبي طالب.

2- نظام ملكية الأرض لم يكن يسمح بتنمية زراعية حقيقية.
- تراخي الفلاحين في أداء العمل الزراعي.
- تعدد الضرائب المفروضة على الفلاحين وعدم عدالتها وتركها في ايدي الملتزمين.
- إهمال الري مع أهمية تنظيم استخدام مياه نهر النيل نظرًا لطوله
فتحولت الأراضي الزراعية إلى صحراوات وقلت خصوبة الأرض ولم تتنوع غلاتها.

3- لأن الشعب المصري كان يشعر بأنه جزء من العالم الإسلامي الذي يتكون من قوميات عديدة ولا يشكل قومية منفصلة وكان يدين بالولاء للسلطان العثماني.
- كان يدين بفكرة الجامعة الإسلامية باعتباره شعبًا مسلمًا.
- كانت الحركة الوطنية في ذلك الحين تستهدف تحرير مصر من الاحتلال البريطاني ولكنها لا تستهدف الانفصال عن الدولة العثمانية والاستقلال التام عنها لأن ذلك في نظر الشعب المصري من
شأنه يفتت وحدة العالم الإسلامي.


السؤال الثالث: دلل على صحة العبارات التاريخية التالية:
1- أثرت الحضارة الفارسية في الأدب العربي.
2- نجحت دولة المماليك في محاربة الصليبيين واستئصال شأفتهم نهائيًا من بلاد الشام.
3- أصبحت الولايات المتحدة أكثر الدول دعمًا لإسرائيل في أعقاب الحرب العالمية الثانية.
4- خلال فترة زمنية لا تيزد عن 18 ساعة حققت القوات المصرية انتصارًا حاسمًا في حرب أكتوبر.

1- ظهر هذا التأثير في مجال الشعر والنثر.
- في الشعر أحدث الفرس تغيرًا في فكر وتعبير ومضمون الشعر العربي القديم
- في النثر أدخل الفرس البلاغة في الكتابة عند العرب فظهرت الرسائل الديوانية.
- أخذ العرب عن الفرس الحكم والأمثال كما في كتاب الأدب الصغير والأدب الكبير لابن المقنع الفارسي وكتابي " عيون الأخبار" لابن قتيبة و " العقد الفريد " لابن عبدربه.

2- حارب بيبرس الصليبين فاستولى على قيساريه وحيفا وأرسوف عام 1265 م وفي العام التالي استولى على صفد وهاجم أرمينيا الصغرى واستولى على يافا وحاصر أنطاكية واستولى عليها 1268 م ثم هاجم قبرص عام 1270 م.
- هاجم السلطان قلاوون عام 1279 م حصن المرقب واستولى عليه وحاصر طرابلس في 1289م وسقطت في يده وتوالى سقوط المدن التابعة لإمارة طرابلس في يده وخاصة بيروت.
- دور الأشرف خليل بن قلاوون : توجه بقواته إلى عكا وحاصرها وسقطت في يده عام 1291 م وسارت قواته لفتح الأجزاء الباقية من بلاد الساحل السوري فاستولى على صيدا وصور وحيفا.

3- تبنت الولايات المتحدة قضية المنظمات الصهيونية وطلبت من إنجلترا بأسلوب شديد اللهجة بأن تفتح أبواب فلسطين للمهاجرين الجدد وذلك عندما اعترضت إنجلترا على أعداد الهجرة اليهودية التي بلغت مائة ألف دفعة واحدة.
- أصبحت الولايات المتحدة المؤيد الأول والأقوى لقيام دولة يهودية وخاصة بعد نجاح الحزب الديمقراطي " حزب ترومان " في انتخابات الرائاسة عام 1945 نتيجة الأموال الباهظة من اليهود.
- اشتركت مع إنجلترا في تشكيل اللجنة اللإنجليزية الأمريكية عام 1946 وكان مجرد تشكيل هذه اللجنة لصالح الأهداف الصهيونية وصدرت قراراتها لصالح اليهود وكانت أول دورة اعترفت بقيام دولة إسرائيل.

4- تمكنت من عبور أصعب مانع مائي في العالم.
- اقتحام حصون خط بارليف المنيعة.
- نجحت 5 فرق مشاة مصرية بقوة 80 ألف مقاتل من تثبيت أقدامها على الضفة الشرقية للقناة بكل أسلحتها ومعداتها الثقيلة.
- تدمير القوات الإسرائيلية التي كانت مجهزة لصد الهجوم المصري.
- تقدمت القوات المصرية إلى مسافة 14 كم من القناة شرقًا.
- نجحت طائرات الهيليوكبتر المصرية في إنزال مجموعات من رجال الصاعقة في محور سيناء في تعطيل تدخل الاحتياطات الإسرائيلية في المعركة.


السؤال الرابع: كان لنقاء المصالح بين الدول الأوروبية الكبرى والدولة العثمانية
باعثًا لتحالف الدول الأوروبية مع السلطان العثماني للإيقاع بمحمد علي، في ضوء هذه العبارة وضح ما يلي:
1- سياسة إنجلترا تجاه محمد علي بعد صلح كوتاهية.
2- الإجراءات التي ابتعتها إنجلترا لمواجهة ثورة 1919م بعد فشل سياسة العنف.
4- إنجازات ثورة 23 يوليو في المجال الدولي.

1- شجعت إنجلترا السلطان العثماني على إخضاع محمد على حتى يمكن
تطبيق شروط معاهدة بلطة ليمان 1838.
- تحريض إنجلترا السلطان العثماني على قتال محمد علي فاشتبك مع قوات السلطان وهزمها في نزيب عام 1839.
- دخلت مع السلطان العثماني في مفاوضات لفرض ما تراه من شروط على محمد علي تحفظ توازن القوى في المنطقة وانتهت بعقد معاهدة لندن 1840 .

2- عملت إيطاليا على أخذ موافقة الدول الكبرى الواحدة بعد الأخرى على إنفرادها بليبيا .
- حصلت على موافقة بريطانيا وأسبانيا.
- عقد صفة مع روسيا تقضي بعدم معارضة إيطاليا لروسيا في التحكم في المضايق التركية.
عقدت صفة في 1902 م مع فرنسا بأن تطلق فرنسا يدها في مراكش في مقابل إطلاق يد إيطاليا في ليبيا.

3- التساهل في مسألة الإفراج عن سعد زغلول ورفاقه والسماح لهم وللوفد المصري بالسفر إلى باريس لعرض قضية مصر على مؤتمر الصلح.
- سد الطريق في وجه الوفد عند وصوله إلى باريس عن طريق الحصول على اعتراف الدول المجتمعة في مؤتمر الصلح بالحماية البريطانية على مصر وبذلك تصح الحماية شرعية.
- الحصول على اعتراف الشعب المصري بالحماية عن طريق إرسال لجنة إلى مصر لإقناع الشعب المصري بقبول الحماية وهذه الإجراءات شجعت المصرين على الاستمرار في الثورة السلمية على أمل إسقاط الحماية البريطانية والحصول على الاستقلال.

4- محاربة الاستعمار بكل صوره وأشكاله ومساعدة الشعوب في آسيا وأفريقيا على التحرر.
- رفض الانضمام إلى الأحلاف العسكرية الأجنبية.
- تبني سياسة الحياد الإيجابي وعدم الانحياز.

السؤال الخامس: كانت إنجلترا في مقدمة الدول التي استجابت لضغط الدائنين ورأت في
ذلك فرصة لتحقيق مطامع سياسية قديمة لاحتلال مصر منذ مجئ الحملة الفرنسية 1798م.
في ضوء هذه العبارة وضح ما يأتي:
1- أسباب استمرار مقاومة الصعيد للحملة الفرنسية مدة طويلة.
2- الأساليب التي ابتعتها إنجلترا والدول الأوروبية للتدخل في شئون مصر بحجة البحث عن كيفية تسديد الديون.
3- الأساليب التي اتبعها مصطفى كامل لمواجهة الاحتلال البريطاني والمطالبة بالجلاء.
4- أسباب فشل مفاوضات سعد زغلول - ملنر.
5- ماذا يحدث إذا...؟
أ - لم يضم صلاح الدين الشام لدولته الأيوبية التي أقامها في مصر
. ب- لم ترتبط مصالح بريطانيا بمصالح الحركة الصهيونية أثناء الحرب
العالمية الأولى.

1- وجود اتصال بين أهالي الصعيد وبين البقية الباقية من جيش المماليك.
- مجئ قوة محدودة من الجزيرة العربية عبر البحر الأحمر وانضمت إلى المقاومة
- طول الوادي جنوبًا وبعد الصعيد عن مركز الحكم في القاهرة.

2- اضطر إسماعيل تحت ضغط الدائتنين وبالتنسيق مع حكوماتهم إلى استقدام بعثة كيف 1875 من بريطانيا للمعاونة في حل الأزمة المالية فدفع هذا فرنسا إلى إرسال خبير.....
- إنشاء صندوق الدين 1876 حيث قدم الجانب الفرنسي مشروع إنشاء صندوق الدين فصدر مرسومًا بإنشاء الصندوق في 2 مايو 1876.
- وفي 11 مايو 1187 أصدر الخديوي مرسومًا عاليًا بإنشاء مجلس أعلى للمالية نصفهم من الأجانب.
- في 18 نوفمبر من العام نفسه أنشئت المراقبة الثنائية على المالية المصرية لاثنين أحدهما إنجليزي والآخر فرنسي .
- تأليف لجنة تحقيق أوروبية لفحص شئون الحكومة المالية وأزعن إسماعيل وأصدر مرسومًا بتأليف لجنة في سنة 1878 عرفت باسم لجنة التحقيق العليا للتحقق من العجز في الإيرادات والمصروفات.

3- رأى مصطفى كامل أن ينسق مع الخديوي عباس ويتفاهم معه بشأن الحركة الوطنية حتى لا يقع في مشكلة التناقض والشقاق الذي حدث بين عرابي وتوفيق.
- تنسيق الحركة مع السلطان العثماني نظرًا لتبعية مصر لتركيا.
- الاستفادة من اعتراض فرنسا على بقاء إنجلترا في مصر فاتصل
بالسياسيين والمثقفين والصحفيين الفرنسيين وعقد معهم علاقات شخصية.

4- بسبب إصدار بريطانيا مهمة حماية المصالح الأجنبية في مصر وحماية الأقليات.
- تحويل الاستقلال مع الدول الأخرى بدون تدخل بريطانيا.
- عدم تحقيق أهداف مصر من هذه المفاوضات بإلغاء الحماية
البريطانية على مصر واعتراف بريطانيا باستقلال مصر التام لذلك فشلت المفاوضات.

5-
( أ ) لم يضع صلاح الدين الصليبيين بين شقي الرحى - لم يحقق إقامة الجبهة الإسلامية المتحدة لجهاد الصليبيين.
(ب) لم تؤيد اليهود في إنشاء وطن قومي.
- لم تصدر وعد بلفور - لم تعمل على نقل الأراضي المملوكة للدولة إلى اليهود.




تاريخ للمرحلة الثانوية - الفصلين - النموذج الرابع
السؤال الأول : ( أ ) تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس لكل عبارة مما يأتي:
1- أهم منشآت دولة الغساسنة المعمارية قصر .........
( السدير - الوارق - ظفار - المشتى )
2- تميزت بالطابع الثوري ضد الحكومة في المجتمع الإسلامي طبقة .........
( العلماء - الصناع - العامة - الرقيق )
3- تعد ضريبة المواريث من ...........
( الجزية - المكوس - الغنيمة - الفئ )
4- كتاب تجارب الأمم من أشهر مؤلفات ...............
( المقريزي - التنوخي - ابن مسكويه - المسعودي )
1- المشتى 2- العامة 3- المكوس 4- ابن مسكويه

( ب ) ضع علامة () أو علامة () أمام ما يناسبها من العبارات التالية مع ذكر السبب في الحالتين؟
1- التزم المسلمون في معمار مساجدهم بما كان قائمًا في صدر الإسلام.
2- تمكن نابليون من تنفيذ إصلاحات في المجال الاقتصادي بمصر.
3- عمل سعيد على العناية بالجيش في إطار الشروط الدولية.
4- كانت الديون المالية في عهد إسماعيل السبب الحقيقي لتدخل إنجلترا في مصر.
5- حافظ المغول على وحدتهم بعد وفاة زعيمهم جنكيز خان.

1- التزم المسلمون في معمار مساجدهم بما كان قائمًا في صدر الإسلام من تحريم الصور والرسومات والتماثيل فيها واقتصار التزيين على الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة.
2- نظرًا لظروف عدم استقرار أحوال الحملة في مصر أيام حكمه من حيث مواجهة ثورات المصريين ومطاردة المماليك ومواجهة الإنجليز والعثمانيين لم يتمكن من تنفيذ إصلاحاته بمصر في المجال الاقتصادي.
3- جعل سعيد التجنيد إجباريًا للجميع وعلى اختلاف الطبقات ولفترة قصيرة فبدأ الناس يحبون الجندية ولا يعتبرونها نوعًا من التفرقة الاجتماعية
4- لأن الديون بدأت منذ أواخر حكم سعيد ( 1862) ولكن الأسباب الرئيسية للتدخل كانت تكمن في : توسع مصر جهة الجنوب ، قناة السويس.
5- حيث انقسم المغول بعد وفاة زعيمهم إلى معسكرين أحدهما عرف باسم مغول فارس والثاني بمغول القبجاق.



( ج ) قارن بين كل من :
1- معاهدة ( بلطة ليمان ) ومعاهدة ( خنكار أسكله سي ) من حيث:
أطراف المعاهدة - ما تنص عليه كل معاهدة.
2- الحملة الصليبية الثانية والحملة الصليبية السابعة من حيث:
الأسباب - النتائج .

1- أطراف المعاهدة:
( أ ) بلطة ليمان كانت بين بريطانيا والسلطان العثماني . ما تنص عليه معاهدة بلطة ليمان: إلغاء نظام الاحتكار التجاري الذي يتبعه محمد علي
(ب ) خنكار أسكله سي كانت بين روسيا والسلطان العثماني
ما تنص عليه معاهدة خنكار أسكله سي : معاهدة دفاعية هجومية التزم الطرفان بمقتضاها أن يساعد كل منها الآخر أمام الخطر الخارجي أو الداخلي

2- أسباب الحملة الصليبية الثانية: سقوط الرها في يد المسلمين 1144م
أسباب الحملة الصليبية السابعة: استعادة المسلمين لبيت المقدس على يد السلطان نجم الدين بن الملك الكامل
النتائج الخاصة بالحملة الصليبية الثاني: فشلت في تحقيق أغراضها
، انحطاط هيبة ومكانة الصليبين ، ارتفاع الروح المعنوية للمسلمين.
النتائج الخاصة بالحملة الصليبية السابعة : هزيمة جيش الصليبين ووقوعه في الأسر وعلى رأسه الملك لويس التاسع في يد المصريين - عقد هدنة مع المسلمين وتوقيع الصلح بين الطرفين.

السؤال الثاني: بم تفسر ...؟
1- اندلاع ثورة القاهرة الأولى ضد الحملة الفرنسية ( أكتوبر 1798م).
2- إنشاء إسماعيل لمجلس شورى النواب سنة 1866م لم يكن أكثر من هيئة استشارية وليست تشريعية.
3- اتخاذ الحركة العربية القومية موقفًا معاديًا للدولة العثمانية من عام 1911م.
4- فشل مفاوصات سعد زغلول - مكدونالد.

1- اندلاع ثورة القاهرة الأولى كان بسبب:
- فرض ضرائب فادحة وخاصة على التجار.
- تفتيش البيوت واقتحام الدكاكين بحثا عن الأموال
- هدم أبواب الحارات والدروب وهدم كثير من المباني والآثار والمساجد بحجة تحصين القاهرة وحتى يسهل اقتحام الحاراات لمطاردة عناصر المقاومة.

2- إنشاء إسماعيل لمجلس شورى النواب:
1- حيث أراد من وراء انشائه أن يكون مجرد واجهة تضفي على الحكم
رونقًا وبهاء للأسباب الأتية:-
أ- أن المجلس لم يتكون بناء على حركة مطالبة جماهيرية بل كان منحة من الحاكم وقصر حق الترشيح للمجلس على شرائح اجتماعية معينة.
ب- لم يكن للمتعلمين من غير الأعيان نصيب في عضوية المجلس.
3- معاداة الحركة القومية العربية للدولة العثمانية للأسباب الآتية:
- سياسة الاتحادين في الدعوة إلى تتريك الولايات التابعة للدولة العثمانية
- تطور حركة الجامعة التركية إلى الحركة الطورانية وهي دعوة صريحة وعنيفة إلى تفوق الجنس التركي وطمس معالم المقومات العربية الأساسية.
- فشل الدولة العثمانية في الدفاع عن طرابلس في ليبيا أمام الغزو الإيطالي 1911م

4- فشل مفاوصات سعد - مكدونالد.
- لإصرار بريطانيا على التوغل في شئون مصر الداخلية .
- عمل بريطانيا على السيطرة على سياسة مصر الخارجية
- إصرار بريطانيا على بناء القوات البريطانية في منطقة قناة السويس


السؤال الثالث: أثبت بالأدلة التاريخة صحة العبارات الآتية:
1- عملت ثورة 23 يوليو 1952م على إنشاء المشروعات الصناعية التي تزيد من الإنتاج القومي.
2- كان الصحابة رضوان الله عليهم أقدر الناس على فهم القرآن الكريم.
3- أظهرت حرب أكتور كفاءة المقاتل العربي.
4- كان تنظيم الرقابة الثنائية بداية التبرم والسخط من وزراة رياض باشا.

1- عملت الثورة على إنشاء المشروعات الصناعية التي تزيد من الإنتاج القومي وكان من أهمها:
- توليد الكهرباء من خزان أسوان
- التوسع في استخراج البترول وإنارة منشآت تكرير البترول
- إقامة مصنع الحديد والصلب في حلوان ومصنع الأسمدة في أسوان.
- إنشاء المصانع الحربية التي تمد القوات المسلحة بالأسلحة والذخائر
- تدعيم التعليم الصناعي وإنشاء مراكز التدريب المهني
- إقامة صناعات جديدة والتوسع في الصناعات القائمة.

2- لأن القرآن نزل بلغتهم.
- لأنهم صحبوا الرسول صلى الله عليه وسلم وعايشوه.
- لأنهم شاهدوا الظروف التي نزلت فيها الآيات القرآنية وعرفوا أسباب التنزيل لها..

3- أظهرت حرب أكتوبر مدى كفاءة المقاتل العربي من حيث:
- مدى ارتفاع مستوى نوعيته وقدرته على استيعاب واستخدام الأسلحة الحديثة
- أثبتت كفاءة كل من المخطط والمقاتل العربي والقائد وقدراتهم الحقيقية في ميدان القتال
- سوف تكون للعرب الكفة الراجحة في أي صراع مقبل في الشرق الأسوط بفضل النوعية العربية المتفوقة وبفضل الكم العددي للعرب .

4- وذلك أن سياسات المراقبة انتهت إلى ما يلي :
- بيع حصة مصر في أرباح القناة وقدرها 15% لاتحاد الماليين بباريس وأصبحت مصر لا تملك شيئًا في القناة.
- إلغاء قانون المقابلة في 6 يناير 1880 الذي كان يمكن الحكومة من جمع أكبر قدر من الأموال الضريبية لتسوية الديون وساعد على استقرار الملكية للأرض الزراعية.
- تأليف لجنة دولية من الدول التي لها معظم الديون لبحث الحالة المالية عرفت باسم لجنة التصفية وأصدرت قانون التصفية الذي أصبح يعتبر أساس نظام مصر المالي .


السؤال الرابع: ما النتائج التي ترتبت على كل مما يأتي؟
1- تطبيق القانون الأساسي لعام 1883م في مصر ( أفكار دافرين ).
2- ضرب محمد علي سياسيًا والقضاء على نظام الاحتكار بالنسبة لمسيرة النهضة التعليمية.
3- سيطرة الأسلوب الطائفي على الحكم والإدارة في لبنان.
4- السياسة الاستيطانية والثقافية التي مارستها فرنسا في الجزائر.


1- طبع الإدارة المصرية بالطابع الإنجليزي وهو ما عرف بسياسة الجلنزة.
- الغاء بعض الإدارات ذات الصبغة الدولية في مصر ومنها نظام المراقبة الثنائية
- الغاء مجلس النواب وإقامة مجلس صوري عرف بمجلس شوري القوانين.
- تعيين أول معتمد بريطاني في مصر " اللورد كرومر "
- وجود سلطتين في البلاد مع بقاء تبعية مصر للدولة العثمانية (
سلطة شرعية يمثلها الخديوي وسلطة فعلية يمثلها الاحتلال).

2- ساءت حالة المدارس وأغلق بعضها.
- تقلصت البعثات إلى أوروبا وتوقفت تقريبًا وإلغاء ديوان المدارس

- تشجيع الأجانب على إقامة المدارس الخاصة بهم تمشيا مع سياسة
الاستثمارات الأجنبية مما ساعد على تعميق ازدواجية الفكر والثقافة بمصر.

3- سيطرة الأسلوب الطائفي على الحكم والإدارة في لبنان
- توزيع الحقائق الوزارية والمناصب العليا توزيعًا طائفيًا بين مختلف الطوائف في لبنان.
- فقد لبنان لمفهوم الدولة المتجانسة.
- ضعف الثقة بين مختلف الأطراف مما أدى إلى عواقب وخيمة.

4- السياسة الاستيطانية التي مارستها فرنسا في الجزائر.
- ظهور حركات وطنية إسلامية تعمل على الحفاظ على الهوية الجزائرية بزعامة عبد الحميد بن باديس
- ظهور جماعة من المثقفين تدعو إلى الاندماج مع فرنسا.
- ظهور تيار تحرري يدعو إلى الاستقلال بزعامة مصالي الحاج الذي شكل جماعة نجمة شمال أفريقيا وفي أعقاب الحرب العالمية الثانية نما تيار يدعو إلى أن الاستقلال لا يتحقق إلا بالثورة وساعد على ذلك قيام ثورة يوليو 1952 بمصر




السؤال الخامس: ولدت فكرة إنشاء جامعة الدول العربية كشكل من أشكال الاتحاد
العربي في مصر وليس هذا غريب على مصر " في ضوء هذه العبارة وضح ما يلي:
1- الخطوات التي حددها مصطفى النحاس في بيانه أمام مجلس الشيوخ المصري في هذا السبيل عام 1943م.
2- أهم ما تضمنه بروتوكول الإسكندرية .
3- أسباب ضعف ميثاق الجامعة العربية.
4- أهم المؤتمرات العربية التي عقدت بخصوص مشكلة فلسطين فيما بين الحربين كشكل من أشكال التقارب بين الشعوب العربية.

1- الخطوات التي حددها مصطفى النحاس:
- استطلاع آراء الحكومات العربية المختلفة فيما ترمي إليه من آمال كل على حدة.
- بذل الجهود للتوثيق بين آرائها ما استطاعت إلى ذلك سبيلا حتى تبدأ الوحدة العربية بجبهة متحدة بالفعل.
- عقد مؤتمر لإكمال بحث الموضوع واتخاذ ما يراه من القرارات محققًا للأغراض التي تنتشدها الأمة العربية.

2- أهم ما تضمنه بروتوكول الإسكندرية :
- تؤلف جامعة الدول العربية من الدول العربية المستقلة التي تقبل الانضمام إليها
- تكون قرارات مجلس الجامعة العربية ملزمة لمن يقبلها.
- لا يجوز على كل حال الالتجاء إلى استعمال القوة لفض المنازعات بين دول الجامعة العربية.
- لا يجوز اتباع سياسة خارجية تضر بسياسة جامعة الدول العربية

3- أسباب ضعف ميثاق جامعة الدول العربية.
- كثرة التحفظات التي أبداها معظم المندوبين بسبب الاستعمار فقد كان عند الدول الاستعمارية مخططًا محددًا لما يسمح بقيام وحدة بين العرب
- المنافسات الأسرية والاعتبارات الإقليمية والطائفية التي حرص عليها الملوك والأسر الحاكمة في ذلك الوقت.

5- أهم المؤتمرات التي عقدت بخصوص مشمكلة فلسطين فيما بين الحربين:
- في سنة 1937 المؤتمر الفلسطيني العربي العام في بلودان وضم وفودا من جميع الأقطار لتنسيق الجهود في مكافحة الصهيونية.
- عام 1939 انقعد مؤتمر المائدة المستديرة في لندن لبحث مشكلة فلطسين وضم ممثلين لجميع الدول العربية المستقلة .

















تاريخ للمرحلة الثانوية - الفصلين - النموذج الخامس
السؤال الأول : 1- تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس لكل عبارة مما يأتي:
1- نشر المرابطون الإسلام بزعامة الفقيه عبد الله بن ياسين في ...........
( سومطرة - جاوة - غرب أفريقيا - الملايو )
2- كانت مقر السريان المسيحيين وأحد مراكز الثقافة الروسية ...........
( الرها - أنطاكية - حران - الإسكندرية )
3- يعد دائرة معارف زمانه وصاحب كتاب البخلاء .............
( الخليل بن أحمد - الجاحظ - الاصفهاني - ابن المقفع )
4- كانت بداية ظهور البحرية المصرية عندما شرع محمد علي الدخول في حرب ..........
( الشام - السوادن - المورة - الوهابيين )

1- غرب أفريقيا 2- الرها 3- الجاحظ 4- الوهابيين



ب- ضع علامة () أو علامة () أمام ما يناسبها من العبارات التالية
مع ذكر السبب في " الحالتين ":
1- عاشت بلاد الحجاز قبل الإسلام حياة اجتماعية متوازنة .
2- كانت السنة المالية للخراج ترتبط بالسنة القمرية.
3- ظهرت التصاوير والرسوم في الدولة الإسلامية في العصر الأموي.
4- أيدت إنجلترا وفرنسا إنشاء مجلس النواب في مصر والذي افتتح في
ديسمبر عام 1881م.
5- كان تدعيم مصر لثورة الجزائر من أسباب مشاركة فرنسا في
العدوان على مصر عام 1956.
6- أسهمت بريطانيا في تقويض الاستعمار الفرنسي في سوريا ولبنان.

1- بسبب التجارة الخارجية نشأت في مدن الحجاز الرئيسية طبقة
اجتماعية غنية وطبقة أخرى متغيرة مما أدى إلى تخلخل الكيان
الاجماعي لهذه المدن

2- كانت السنة المالية للخراج ترتبط بالسنة الشمسية وليست
القمرية لارتباط الزراعة بالنظام الشمسي والفصول الأربعة.

3- استقرار الدولة واتساعها وامتزجت فيها شعوب البلاد المفتوحة
بعضها ببعض.

4- رأت إنجلترا وفرنسا في تشكيل مجلس النواب أنه يمثل خطورة على
مصالحهما فقيام نظام برلماني سوف يجعل من التدخل الأوروبي أمرًا
صعبًا على حين أن نظام الحكم المطلق المستبد يسهل أمور التدخل.

5- بسبب إعلان الثورة الجزائرية من القاهرة في نوفمبر 1954
وكانت مصر الدولة الرئيسية التي وقفت تدعهما بالمال والسلاح فضلا
عن وضع إمكانات مصر الإعلامية في خدمتها.

6- أعلنت الحكومة الإنجليزية أنها تحترم رغبات الشعوب في
الاستقلال وأسهمت في الخطوات التي أدت إلى إعلان أستقلالها فقد
تحركت الجماهير مطالبة بالاستقلال وتراجعت فرنسا أمام الضغط
الوطني ووقفت إنجلترا إلى جانبه.



ج- قارن بين كل من :
1- الجمعية الخيرية الإسلامية 1878م والجمعية القحطانية 1908 م
موضحًا أهداف كل من الجمعيتين.
2- الكتاب الأبيض عام 1922م و الكتاب الأبيض عام 1939م موضحًا
أوجه الشبه والاختلاف بين الكتابين.

1- أهداف الجمعية الخيرية الإسلامية 1878م : إنشاء مدارس خاصة
لتعليم البنين والبنات وإعانة الفقراء ومواجهة طغيان المدارس
الأجنبية في مصر
أهداف الجميعة القحطانية 1908م : تحويل الامبراطورية العثمانية
بجناحيها التركي والعربي إلى إمبراطورية ثنائية وبذلك تقوم دولة
عربية موحدة لها برلمانها وحكومتها المحلية ولغتها الرمسية داخل
الامبراطورية العثمانية التركية العربية

2- المقارنة بين الكتابة الأبيض 1922 والكتاب الابيض 1939
أولا: أوجه التشابه
الكتاب الأبيض 1922
1- تصريح بلفور غير قابل للتغيير
2- زيادة عدد الطائفة اليهودية بالهجرة

الكتاب الأبيض 1939
1- التمسك بنص تصريح بلفور
ط 2- تسهيل الهجرة اليهودية
ثانيًا: أوجه الاختلاف
الكتاب الأبيض 1922
1- العمل على الارتقاء بفلسطين حتى تصبح مؤهلة كمركز للشعب
اليهودي

الكتاب الأبيض 1939
- حكم ذاتي يشارك فيه العرب واليهود تمهيدًا لقيام دولة فلسطين
- اسناد الوظائف الرئيسية إلى العرب واليهود على أساس نسبة عدد
السكان من الطرفين
- وضع قيود على انتقال الأراضي من العرب إلى اليهود.


السؤال الثاني:
- بم تفسر ..؟
1- تعتبر تولية محمد علي حكم مصر عام 1805 م حدثًا تاريخيًا
هامًا.
2- استفادة مصر من أعمال علماء الحملة الفرنسية.
3- هزيمة المقاومة الوطنية في ليبيا وسقوط عمر المختار أسيرًا في
أيدي الإيطاليين.

1- إن الولاة كانو يعزلون بقوة الجند وإرادة رؤساء الفرق
العسكرية أما في هذه المرة فكان العزل والاختيار شعبيًا .
- وجود شروط للولاية فوضعت قاعدة للحكم الدستوري بضرورة الرجوع
إلى العلماء عند فعل أي أمر وإذا خالف ذلك يعزل محمد علي.
- تم الاختيار والتعيين في دار المحكمة أى في ساحة القضاء فاتخذ
معنى الاحتكام للعدالة والتمسك بالحق.

3- استفادة مصر من أعمال علماء الحملة الفرنسية:
- الأول : محاولة شق قناة تربط بين البحرين الأحمر والمتوسط
- الثاني: جمع معلومات ضخمة عن مصر في مختلف المجالات وبناء
عليها صدر كتاب وصف مصر وهو أول موسوعة حديثة عنها.
- الثالث: العثور على حجر رشيد مما مكن شامبليون من قراءة اللغة
المصرية القديمة وما ترتب عن ذلك من فتح أبواب التاريخ المصري
القديم

4- هزيمة المقاومة الوطنية في ليبيا وسقوط عمر المختار أسيرًا في
يد الإيطاليين بسبب:
- المذابح والمحاكمات وأحكام الإعدام المتتالية والبطش الذي
مارسه القائد الإيطالي.
- التفوق العسكري الساحق
- محاولات الدول الكبرى كسب صداقة الإيطاليين على حساب حرية
الشعوب.


السؤال الثالث:
أيد بالأدلة التاريخية صحة العبارات الأتية :
1- تفوق المسلمين في علم الفلك.
2- عقدت إنجلترا وفرنسا اتفاقية سايكس - بيكو 1916 لتحقيق
أطماعهما في الهلال الخصيب.
3- آثار الاستعمار روح العداء الطائفي بين الأديان والمذاهب في
الوطن العربي.
4- نجحت ثورة يوليو عام 1952م في تحقيق العدالة الاجتماعية

1- مظاهر تفوق المسلمين في علم الفلك:
- أول من عرف أصول الرسم على سطح الكرة الأرضية وخطوط الطول
ودوائر العرض
- أول من قال باستدارة الأرض ودورانها حول نفسها وحول الشمس.
- حددوا انحراف سمت الشمس تحديدًا دقيقًا.
- وفقوا في حساب طول السنة الشمسية ورصد الاعتدالين الربيعي
والخريفي
- كتبوا عن الكسوف والخسوف وأسبابهما.
- بناء المراصد الفلكية وتزويدها بآلات الرصد وأجهزتها وأدواتها.
- ألفوا كتاب في الفلك بأسماء آلات الرصد وأوصافها ومنها
الاسطرلاب

2- عقدت إنجلترا وفرنسا اتفاقية سايكس - بيكو عام 1916م لتحقيق
أطماعهما في الهلال الخصيب على النحو التالي:-
أ- تحصل فرنسا على :-
1- جنوب الأناضول بما في ذلك أطنة والإسكندرونة.
2- سوريا ولبنان حتى شمال العراق بما فيها الموصل.
ب- تحصل إنجلترا على :
1- العراق ( ولاية البصرة وبغداد )
2- أجزاء من جنوب الشام حتى حدود شبه جزيرة سيناء الشرقية.
3- حيفا وعكا.
ج- إقامة نظام دولي في فلسطين
د- تقسيم المنطقة العربية الصحراوية بين العراق والشام إلى
منطقتي نفوذ واحدة بريطانية والثانية فرنسية.

3- آثار الاستعمار روح العداء الطائفي بين الأديان والمذاهب في
الوطن العربي:
1- عمل على التفريق بين الدروز والمورانة في لبنان.
2- عمل على التفريق بين المسلمين والأقباط في مصر.
3- عمل على التفريق بين الشيعة والسنيين في العراق وبين الزيدية
والسنية في اليمن والمحميات.


السؤال الرابع:
واجه الاستعمار في الوطن العربي عبر العصور التاريخية مقاومة
شديدة أفسدت عليه مطامعه : في ضوء هذه العبارة وضح مايلي :
1- الخطوات التي اتخذها صلاح الدين الأيوبي لاسترداد بين المقدس
من أيدي الصليبيين.
2- الدروس المستفادة من أسباب فشل ثورة أحمد عرابي.
3- أثر ثورة مصر الكبرى عام 1919م على العراق.
4- كيف حافظت تونس على هويتها العربية الإسلامية في مواجهة
الاستعمار الفرنسي.

1- الخطوات التي اتخذها صلاح الدين الأيوبي لاسترداد بين المقدس
من أيدي الصليبين
1- كون جبهة إسلامية متحدة بضم ممتلكات نور الدين محمود بالشام
إلى دولته في مصر وبذلك أوقع صلاح الدين الصليبين بين شقي الرحا.
2- أعلن صلاح الدين الجهاد المقدس عندما نقض ارناط المعاهدة التي
كانت بين صلاح الدين وملك بيت المقدس.
3- تقابل صلاح الدين مع الصليبين في حطين وانتصر عليهم ثم استولى
على المدن الداخلية والخارجية ( طبرية - عكا - الناصرة - قيسارية
- حيفا - صفورية - الشقيف - نابلس )
4- توجه صلاح الدين إلى بيت المقدس ونجحت قواته في دخول بيت
المقدس

2- الدروس المستفادة من أسباب فشل الثورة العرابية:
يترك للطالب حرية استخلاص الدروس المستفادة في ضوء الاسباب
الواردة في الكتاب المدرسي
1- الانقسام في صفوف الأمة بين معسكر العرابيين ومعسكر الخديوي
توفيق والعناصر التركية الشركسية .. ( يمكن أن يذكر اهمية التوحد
في صفوف الجند )
2- اختلاط هدف التخلص من التدخل الأجنبي وتحدي سلطة الخديوي
والتهديد بعزله ( يمكن أن يذكر توحيد الهدف عند مقابلة أي عدوان
)
3- ظهور عناصر انهزامية في صفوف الوطنيين ( التخلص من العناصر
الانهزامية حتى لا تضعف معنويات الشعب )
4- عدم تكافؤ القوة العسكرية بين الطرفين.
5- معاداة الدول الأوروبية الكبرى لأي ثورات وطنية

3- أثر ثورة مصر الكبرى 1919م على العراق:
1- قامت ثورة العشرين 1920م في العراق على نحو ثورة مصر 1919م.
2- اضطرت الحكومة الإنجليزية إلى التراجع فتشكلت حكومة وطنية
مؤقتة برئاسة عبد الرحمن الجيلاني
3- مهدوا السبيل لإسناد العرش في العراق إلى فيصل بن الحسين.
4- ظلت الحركة الوطنية العراقية متمسكة بحق البلاد في الاستقلال
4- تصدت تونس للفرنسين وتعلقت بالدعوة إلى الجامعة الإسلامية
2- تشكلت أحزاب وطنية وحاول زعماء الحركة الوطنية عرض قضية تونس
على مؤتمر الصلح استنادًا إلى حق تقرير المصير
3- تميزت زعامة الحبيب بورقيبة بالجمع بين الثقافتين العربية
والفرنسية في تحريك الجماهير
4- إضطرت فرنسا تحت ضغط الكفاح الوطني والدعم العربي والعالمي أن
تعلن موافقتها على استقلال تونس.


السؤال الخامس:
(أ) ما النتائج التي ترتبت على ...؟
1- ارتباط طبقة العلماء بطبقة الحكام في المجتمع الإسلامي.
2- مواقف الخديوي عباس حلمي الثاني المتشددة في بداية حكمه ضد
الاحتلال البريطاني
3- وجود حكومات دكتاتورية في الحكم معظم الحقبة الليبرالية.

النتائج التي ترتبت على :
1- ارتباط طبقة العلماء بطبقة الحكام في المجتمع الإسلامي واتصفت
هذه الطبقة بطبقة الخاصة.
2- عاش العلماء في رغد من العيش حيث كان الحكام يغدقون عليهم .
3- جعل الحكام للعلماء رواتب ثابتة وأماكن خاصة مقربة من مجالسهم


2- مواقف الخديوي عباس حلمي الثاني المتشددة في بداية حكمه ضد
الاحتلال البريطاني :
1- شجعت روح المقاومة والمعارضة لدى المصريين
2- بدأ مجلس شورى القوانين يهتم بالأمور السياسية وطالب بحقة في
مناقشة الميزانية وطالب بوضع نظام جديد للضرائب، طالب بحل مشكة
الديون والتوقف عن تعيين الأجانب في الوظائف العليا.
3- حين شعر المصريون بوطنية الخديو جرت في عروقهم دماء المقاومة.

3- وجود حكومات دكتاتورية في الحكم معظم الحقبة الليبرالية:
1- حرمان الشعب المصري من مزايا الحكم الديمقراطي وحرية التعبير
وحرية الرأي والصحافة والاجتماع والاعتقاد وحرمة المنازل.
2- أهدر مبدأ فصل السلطات.
3- أهدر مبدأ المسئولية الوزارية.
4- أصبحت جميع السلطات في يد الملك.